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Les avancées les plus récentes dans le domaine de l'éducation mettent en lumière l'importance accordées aujourd'hui par les professionnels de l'enseignement à l'ouverture sur la dimension internationale, plus particulièrement à la maîtrise non seulement de plusieurs langues étrangères mais aussi de connaissances approfondies d'autres cultures.

L'étudiant d'aujourd'hui ne peut se dispenser d'un investissement dans des projets d'ouverture culturel. Dans cette perspective pourquoi ne pas tenter une expérience originale et unique, au cours de laquelle vos étudiants seraient directement confrontés à une culture différente de la leur. En leur offrant, ainsi qu'à leurs professeurs, la possibilité de mieux connaître ou de découvrir la culture japonaise, vous leur donneriez aussi une magnifique occasion de comprendre les enjeux actuels de l'internationalisation des économies et des sociétés et les divers changements qui affectent le monde que nous connaissons.

Ce programme va bien au-delà de ce que peut offrir un manuel, même excellent, ou encore un documentaire, ou même tous les outils pédagogiques dont vous disposeriez. Des activités complémentaires aux cours dispensés par les professeurs et mises en oeuvre par le bénévole japonais d'IIP donneront à votre stucture d'études et de recherches une nouvelle dimension. Grâce à l'accueil d'un assistant d'IIP vous disposerez d'une ouverture quotidienne sur la culture et la société japonaises doublée de la présence active et motivée d'un "ambassadeur culturel" avant tout soucieux de vous aider et de contribuer au succès de votre institution d'enseignement supérieur et celui de vos étudiants.

Le Programme d'échange d'assistant pour l'enseignement supérieur offre à tous ceux qui y participent une expérience enrichissante et originale sur le plan personnel autant que professionnel.

Avantages pour l'Institution d'accueil :
	offrir un complément de formation intéressant pour les étudiants, avec le concours actif d'une personne japonaise qui répondra à vos diverses demandes en matière de projet d'ouverture sur les autres cultures ;

	donner aux étudiants la chance de découvrir à travers un contact direct et personnel le Japon, sa culture et sa langue, et leur permettre de réfléchir à l'importance des échanges culturels et du respect des différences ;

	leur rendre possible l'accès non seulement à la langue et à la culture du Japon, mais aussi aux mentalités, aux pratiques sociales et économiques de la deuxième puissance économique mondiale ;

	découvrir, apprendre, pratiquer - en complément d'un cours ou d'une formation :
		la langue japonaise (salutations, syllabaires hiragana et katakana, kanji) ; les arts traditionnels japonais (calligraphie, origami, ikebana, etc.) ; les spectacles et les fêtes (danses, festivals, cérémonie du thé, etc.) ; les sports (sumo, judo, kendo, aïkido, etc.) ; la vie quotidienne (vie des élèves, habitat, cuisine, alimentation, etc.).

L'assistant d'IIP met son expérience, ses aptitudes et ses qualités personnelles au service des étudiants pendant toute la durée d'une expérience unique et originale. Ce programme d'échange veut créer un "pont" entre la France et le Japon ; un "pont" qui permet d'accéder aux trésors culturels et linguistiques d'un pays encore largement méconnu en France et souvent caricaturée par les média.

Plus de dix-mille participants au programme d'IIP se sont rendus dans des établissements d'enseignement du monde entier : ceci peut donner une idée du nombre de ceux et de celles qui ont emprunté ce "pont". De nombreux élèves, des étudiants, des professeurs, des parents, gardent toujours le souvenir précieux et vivant de cette expérience.

Les visiteurs assistants d'IIP.

Les participants au Programme d'échange de visiteur assistant japonais sont sélectionnés en fonction de critères prenant en compte tant leur personalité que leur motivation. Les participants sont des personnes âgées de 20 à 30 ans pour la plupart. Ils sont le plus souvent titulaires d'un diplôme de l'enseignement supérieur. Certains sont étudiants, d'autres ont déjà une expérience professionnelle de plusieurs années dans des entreprises japonaises

Le succès de ce programme dépend en grande partie des capacités personnelles et des compétences des personnes japonaises sélectionnées par IIP. Leur compétence peut se limiter à la maîtrise d'un des arts traditionnels du Japon, ou à la connaissance d'un spectacle traditionnel japonais, mais tous les participants sont en mesure d'exposer les différents aspects de la vie quotidienne au japon : cuisine, habitat, vêtements, et bien entendu la langue et la culture au sens large du terme.

Tous les visiteurs assistants sont des personnes motivées, prêtes à répondre aux attentes de ceux qui les accueillent. La participation de ces "ambassadeur culturel" du Japon est entièrement bénévole et fondée sur la conviction qu'elle leur apportera autant sinon plus que ce qu'ils auront donné. Les raisons pour lesquelles ils désirent participer au programme d'échange d'IIP peuvent se résumer en quelques points :

1 - améliorer leur maîtrise de la langue française ;

2 - découvrir et observer le fonctionnement de l'enseignement supérieur en France, les parcours qui y sont proposées et les enjeux des formations qui y sont dispensées ;

3 - faire l'expérience, exigeante, d'une confrontation au quotidien avec des situations déstabilisantes et difficiles où il leur faudra mettre en question et redécouvrir leur propre identité culturelle : relever un défi qui pourra les aider à préparer leur avenir professionnel ou personnel ;

4 - faire l'expérience directe de ce qu'est la vie quotidienne en France dans un cadre spécifiquement francophone ;

5 - agrandir leurs possibilités en terme d'emploi à leur retour au Japon ;

6 - acquérir l'ouverture d'esprit indispensable à une connaissance des mécanismes économiques et sociaux qui affectent le Japon et le monde d'aujourd'hui.

Les responsabilités de chacun :
L'institution d'accueil :
	rédige un plan d'activités adapté aux compétences et aux capacités du visiteur assistant d'IIP ainsi que des possibilités de progression personnelle (réunions, séminaires, conférences, ateliers, etc.) ; autorise le visiteur assistant à suivre le cursus de formation de son choix en tant qu'étudiant libre sans qu'il ait à payer de frais d'inscription ; garantie que le visiteur assistant se voit offrir un traitement et des occasions d'apprentissage similaires à celles des personnes ayant un statut similaire dans l'institution ; organise le transport du visiteur assistant lors son arrivée en France et au moment de son départ vers le Japon à partir de l'aéroport ou de la gare indiqués sur le formulaire de participation ; désigne un "tuteur" chargé à la fois de suivre le visiteur assistant et d'être son interlocuteur principal, comme celui d'IIP, pendant tout le déroulement du séjour ; offre au visiteur assistant le matériel et l'espace de travail appropriés à ses activités ; évalue le visiteur assistant de façon à ce qu'il puisse progresser : par un dialogue régulier avec lui portant sur les attentes mutuelle et les objectifs à atteindre ; fixe un calendrier d'échéances et donne des appréciations écrites sur les avancées réalisées ; présente au visiteur assistant une ou plusieurs familles d'accueil résidant dans une quartier calme, bien fréquenté et proche du lieu des activités ; à défaut un logement en résidence universitaire ou dans une pension pour étudiants ; organise et prend en charge le transport du candidat entre le domicile de la famille d'accueil et l'institution ou entre la résidence universitaire et l'institution, à l'aller comme au retour ; offre le repas du midi, sauf pendant les périodes de vacances ; envoie dans les délais prévus les documents nécessaires à l'organisation du séjour - notamment les documents indispensables pour l'obtention d'un visa, si le participant d'IIP doit en demander un ; coopère avec IIP à la résolution des problèmes qui peuvent survenir pendant la durée du séjour.
Le visiteur assistant :
	s'efforce par sa disponibilité et ses compétences à faire de sa participation au programme une réussite pour tous les étudiants avec lesquels il entre en contact ; s'efforce de comprendre et de mettre en oeuvre ce qui est attendu de lui ; participe de son mieux à la réussite du Programme d'échange de visiteur assistant pour l'enseignement supérieur et agit en tant "qu'ambassadeur culturel" de son pays ; garde toujours à l'esprit le fait que ce programme est conçu avant tout à l'avantage de ceux qui l'accueillent et qu'il est un échange culturel ; prend en charge l'intégralité des frais de transport entre le Japon et la France, aller et retour ; paye les frais d'assurances, de logement et toutes ses dépenses personnelles ; soumet à IIP un rapport mensuel sur ses activités, ses difficultés d'adaptation et les progrès réalisés ; coopère avec IIP à la résolution de tous les problèmes qui se posent dans le cadre du programme, tant en ce qui concerne ses activités que sa famille d'accueil ou son logement.
IIP :
	organise un séjour qui réponde aux attentes du visiteur assistant, à ses compétences personnelles ainsi qu'aux attentes ou aux priorités de l'institution d'accueil ; répond à toutes les questions du visiteur assistant et de l'institution d'accueil dans des délais raisonnables ; effectue le suivi de la progression du visiteur grâce au rapport mensuel que celui-ci rédige, mais aussi grâce aux diverses évaluations de son institution d'accueil et aux contacts téléphoniques et correspondances diverses échangés avec l'institution d'accueil, la famille d'accueil ou le responsable du logement pendant la durée du séjour ; agit en tant qu'intermédiaire entre l'assistant visiteur et l'institution ou la famille d'accueil, et s'efforce de trouver des solutions aux difficultés et problèmes qui peuvent survenir pendant la durée du séjour.

La famille d'accueil :
certains participants désirent être logés dans un cadre spécifiquement familial afin de pratiquer la langue française et de découvrir au mieux les mentalités et les coutumes françaises. Cet accueil en famille leur permet aussi de partager avec d'autres dans un cadre informel leur connaissance intime de la culture japonaise.
Pour la famille d'accueil :
	c'est l'occasion idéale de créer une relation amicale avec une personne japonaise ; c'est aussi une chance de faire découvrir sa ville, sa région, ses coutumes et ses traditions ; c'est découvrir que l'importance de la culture française au Japon.
Pour le candidat :
	c'est la découverte de la vie quotidienne d'une famille française ; c'est l'approfondissement réel de sa connaissance de la culture française ; c'est la garantie de pratiquer le français tel qu'il est parlé en France.


Procédure de participation.

- Institution d'accueil -	- International Internship Programs -	- Participants d'IIP -
(Université, Ecole, Institut, etc.)
	prend en charge l'organisation
	de toute la procédure

1		1
- Formulaire de Participation -		- Inscription des participants -
(participation gratuite)		(tests et entretiens en français)

	- CV des candidats -

2		2
- Proposition d'un assistant -		- Présentation d'établissements
		d'enseignement supérieur -
	- entretien téléphonique -
	(facultatif)

3		3
- Accord final -		- Organisation du séjour -
Lettre d'invitation		conseils ;
et autres documents		trajet Japon/France ;
		assurances ;
		visa (si nécéssaire).
	4
	- début du séjour -

5		5
- Questionnaire		- Questionnaire
de début de séjour -		mensuel -
(après un mois)

	6
	- Fin du séjour
	et retour au Japon -

7		7
- Evaluation -		- Rapport
(à la fin du séjour)		de fin de séjour -